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Quaderni della Rivista Italiana di Musicologia

Didattica della storia della musica

Inserito in Quaderni della Rivista Italiana di Musicologia

Atti del Convegno internazionale, Firenze, 29-11/1-12-1985, a cura di S. Miceli e M. Sperenzi

(Quaderni della Rivista Italiana di Musicologia, 17) 

Sommario 

I. Tematiche generali

  • Interventi di Mario Sperenzi, Alfiero Ciampolini, Giorgio Morales, Gianfranco Vinay
  • Scipione Guarracino, Problemi dell'insegnamento delle discipline storiche
  • Enrico Fubini, Storicità della musica: Storia della musica e Storia dell'arte
  • Dibattito con la partecipazione di Gianfranco Vinay, Mario Baroni, Piero Santi, Guido Salvetti, Scipione Guarracino, Piero Gargiulo, Salvatore Dell'Atti, Enrico Fubini

II. Scuola di base ed educazione permanente

  • Maurizio Della Casa, Ipotesi e prospettive per un curricolo di Storia della musica (o di cultura musicale?) nella scuola secondaria
  • Roberto Maragliano, C'è un'alternativa all'obbligo nella scuola dell'obbligo?
  • Zoltàn Laczò, L'ascolto della musica nella scuola elementare in Ungheria con speciale riferimento alle classi dalla V alla VIII
  • Giorgio Pestelli, Interpreti e attualità nella Storia della musica come disciplina scolastica
  • Hanns Werner Heister, Coscienza storica e coscienza della moda. Problemi di educazione musicale
  • Intervento di Zoltàn Laczò
  • A. Riccardo Luciani, Esperienze di Analisi musicale per adulti non musicisti
  • Pierluigi Petrobelli, La musica nelle università
  • Don Harrán, L'insegnamento della Storia della musica nelle università di Israele; problemi e prospettive
  • Interventi di Diego Carpitella, Gisella Belgeri, Fiamma Nicolodi, Don Harrán, Gianfranco Vinay, Pierluigi Petrobelli, Mario Sperenzi, Maurizio Della Casa, Sergio Sablich, Angelo Pecchioni

III. La storia della musica negli istituti musicali professionali

  • Guido Salvetti, La situazione attuale degli insegnamenti storico-musicali nei conservatori; realtà, prospettive e una proposta
  • Sergio Miceli, La Storia della musica nei conservatori; un'esperienza fra sperimentazione e tradizione
  • Imre Földes, Venticinque anni di insegnamento di Storia della musica
  • Piero Santi, L'insegnamento della Storia nel curriculum dell'interprete
  • Interventi di Piero Gargiulo, Sabina Picarelli, Laura Ponzecchi, Veleda Poeta, Maria De Santis Proja
  • Mario Baroni, La formazione degli educatori, ovvero: la storia non è uguale per tutti
  • Alfred Edler, Osservazioni sull'insegnamento e sui principi fondamentali della Storia della musica nelle scuole Secondarie della Germania Occidentale
  • David Epps, Il corso di Storia per studenti diplomati della Guildhall School of Music and Drama
  • Interventi di Mario Sperenzi, Pierluigi Petrobelli, Guido Salvetti, Antonio Schilirò, Anna Botti Caselli, Domenico Sampieri
  • Indice dei nomi

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